Livssyn - Hvordan ved du, hvad der er rigtigt og forkert?
Humanistisk Samfund
Undervisningstema: Religion
Hver eneste dag står vi i en masse forskellige situationer, hvor vi skal beslutte, hvad vi hver især synes er rigtigt og forkert. Det kan være helt små beslutninger, men det kan også være større beslutninger, som i højere grad handler om, hvordan vi skal leve vores liv.
Oftest har personer som lever efter en religion nogle faste principper, som opstiller nogle retningslinjer for sådanne beslutninger - altså for hvordan man skal leve sit liv.
Sådanne retningslinjer har humanister ikke – for humanisme er et sekulært livssyn. Det betyder, at humanister ikke har en guddom eller en religiøs tekst til at fortælle dem, hvad der er rigtigt og forkert.
Men hvordan beslutter man så, hvad der er rigtigt og forkert? Det skal vi beskæftige os med det i her undervisningsmateriale.
Målgruppe: 1.-3. g niveau
Troværdige kilder i medier – hvem kan du stole på?
TV 2 Kosmopol
Med dette materiale kan jeres elever diskutere og undersøge, hvad forskellen er på de informationer de får fra en fks. en influencer og et traditionelt nyhedsmedie, der er arbejder under medieansvarsloven og er tilmeldt Pressenævnet.
På meget få år er medieforbruget hos danskerne stærkt forandret. For tyve år siden lå aviser fremme i mange hjem, og hele familien lyttede til radioavis og så nyhedsudsendelser fast på TV. I dag får de fleste deres nyheder på mange forskellige platforme. På Instagram, TikTok og YouTube blander nyheder fra traditionelle nyhedsmedier sig med alverdens reklamer, sjove videoer, venners stories og opslag fra influencere. Men hvad kan du stole på?
TV 2 Kosmopols workshop handler om troværdige kilder og hvordan public service medier som TV 2 Kosmopol arbejder med de presseetiske regler – herunder kildekritik, faktatjek og kritiserede parters mulighed for genmæle.
Målgruppe Udskoling
Hør lige her – på kampagnekurs med AI og eksperten
Høreforeningen
I samarbejde med Høreforeningen, Forstå.dk og reklamemanden Peter Stenbæk inviteres eleverne ind i hjertet af reklamebranchen. Eleverne skal arbejde i teams, gennemgå AI-genererede bureaumøder og til slut pitche en kreativ kampagneidé, der lærer andre unge at passe på hørelsen.
Materialet er gratis.
Hvorfor vælge dette forløb?
Eleverne får solid viden om høresundhed og lyttevaner, samtidig med at de arbejder direkte med innovative AI-værktøjer i en virkelighedsnær ramme og får erfaring med at pitche en kampagneidé.
Forløbet er planlagt ift. de nye forenklede fagplaner for dansk og skræddersyet til at styrke elevernes kompetencer i kommunikation, medier og målgruppeanalyse. Forløbet indeholder konkrete forslag til tekst- og mediemateriale, som kan opgives til den mundtlige prøve i dansk.
Forløbet er opbygget modulært og kan nemt tilpasses jeres tidsplan – uanset om I vil bruge et par enkelte lektioner, køre et sammenhængende projekt eller integrere det i en temauge.
Målgruppe Dansk - udskoling
EU på 5 minutter
Europa-Parlamentet
Føler du dig ikke helt klædt på, hvad angår EU? Så tag et kig på vores brochure ”EU på 5 minutter” og få styr på bl.a. EU’s historie, institutioner og grundværdier. Vi giver dig en kort indføring i Den Europæiske Union. Brochuren er lavet med det enkle formål at forklare læseren om, hvad EU er - uden man når at miste interessen. Den giver et kort overblik over unionens historie, forklarer læseren om EU-samarbejdets grundværdier og de institutioner, der tilsammen udgør EU.
Målgruppe Fra udskolingen og op
Mojn Moin
Grænseforeningen
Vores digitale læremiddel med tekster og aktiviteter målrettet grundskolens ældste klasser.
Her kan du finde inspiration til arbejdet med de store nedslag i historie (De Slesvigske Krige, 1. Verdenskrig og Genforeningen), men også arbejde med identitet, kulturmøde, samhandel og meget andet af det, der foregår i det dansk-tyske grænseland, hvor flere nationale mindretal og to flertalsbefolkninger lever side om side.
Der er materialer til historie, samfundsfag, dansk og billedkunst.
Målgruppe Grundskolen
Bridge - Mere end et kortspil, til de nysggerige
Dansk Skolebridge
Vedhæftet er en læreborg for nye interesserede der gerne vil lære mere.
Kontakt os via. vores hjemmeside, hvis du ønsker er forløb/intro eller at prøve en af vores ungdomsklubber.
https://skolebridge.dk/
Målgruppe Indskoling/Udskoling/Gymnasium/Universitet
Genklang Workshop: Vi bærer alle på noget
Genklang
Med denne workshop kan I arbejde på klassekultur, at blive bedre til at tale med hinanden og gøre det okay ikke at være okay. Vi går alle med noget, vi ikke nødvendigvis deler med hinanden, men som det kunne lette at være mere åben omkring. 69% af alle unge under 18 år, der vokser på med alkohol- eller stofproblemer i familien, har aldrig sagt det højt. Det er en tung byrde at bære alene, derfor opfordrer vi til åbenhed, giver mod til at række ud og mulighed for at søge lettere hjælp. Denne workshop kan bruges af alle uagtet, om I er bekendte med, at nogen har Genklangs problematikker i familien.
Målgruppe 6.-9. klasse
Genklangs Trivselsløb
Genklang
Trivselsforløbet er målrettet elever i 7.–10. klasse samt ungdomsuddannelser. Gennem dialog, refleksion og praksisnære øvelser arbejder eleverne med mental trivsel, følelser, relationer og fællesskab. Forløbet giver dem konkrete redskaber til at styrke deres trivsel og skabe et mere inkluderende klassefællesskab.
Målgruppe 7. - 10. klasse
Elevdemokrati og kvalitetsuddannelse i Nepal og Danmark
Skoleliv i Nepal
I denne interaktive workshop diskuterer vi elevdemokrati og kvalitetsuddannelse med de deltagende eleverne med udgangspunkt i en gruppe elevrådsrepræsentanters besøg på tre skoler i Nepal.
Eleverne får indsigt i, hvordan grundskolen i Nepal ser ud, og hvordan Skoleliv i Nepal med midler fra det danske udenrigsministerium, støtter skolerne i at skabe et stærkere elevdemokrati og mere kvalitet i uddannelsen. Udover indsigt i forholdene i et land langt fra Danmark lægger workshoppen vægt på at få eleverne til at reflektere over, hvad de oplever som et godt læringsmiljø, og hvordan elevdemokrati kan spille en positiv rolle for et godt skoleliv.
Workshoppen formidles af to lærerstuderende, som selv har været i praktik i Nepal og af organisationen Skoleliv i Nepals leder. Vi anbefaler, at I inden workshoppen læser baggrundsmaterialet (1 side om Nepal ) og ser filmen (9.34 min).
Målgruppe 8. - 9. klasse
UWC Undervisningsmateriale
UWC Denmark
United World Colleges Danmark inviterer til en diskussionsbaseret workshop, hvor eleverne bliver etisk udfordret og provokeret. Med inspiration fra undervisningen på UWC-skolerne introduceres eleverne først til et etisk dilemma om kulturforskelle og forskellige forståelser af retfærdighed og gode levevilkår. Eleverne diskuterer først dilemmaet ud fra deres egne perspektiver. Derefter får de udleveret karakterkort med jævnaldrende fra forskellige dele af verden og skal forsøge at forstå dilemmaet gennem en ny identitet og kulturel baggrund.
Målgruppe 8. klasse - 1.g.
Grænser og samtykke
Sex & Samfund
Sex, flirt og lyst er for de fleste unge noget dejligt. Samtidig giver mange unge udtryk for, at de kan komme i tvivl om egne og andres signaler og grænser, og at de har svært ved at tale med andre om sex, flirt, scoringer og især de oplevelser, som ligger i en gråzone eller er grænseoverskridende.
Formålet med forløbet er derfor, at eleverne arbejder med:
Grænser og samtykke i relationer mellem kærester og i seksuelle relationer
Hvad man kan gøre, hvis man har overtrådt egne eller andres grænser
Hvad man kan gøre, hvis man er vidne til, at andre få overskredet deres grænser
At give og modtage samtykke og afvisning
Dilemmafyldte situationer og tvivl
Med undervisningsaktiviteter baseret på spil, tekster, dilemmaer, gruppearbejde m.m., lægger forløbet op til, at eleverne udvikler handlekompetencer i forhold til grænser og samtykke i forskellige relationer ved at undersøge forskellige handlemuligheder.
Målgruppe
STX, HF, HHX, HTX
Powerpoint til introduktion af spiselige svampe
Roskilde Tekniske Skole Vilvorde
I penne powerpoint introduceres svampe og svampedyrkning. Hvordan svampe er opbygget, hvorfor de er spændende at arbejde med og hvordan forskellige svampe gror på forskellige måder. Powerointen indeholder også forskellige links og videoer til yderligere undersøgelser.
Målgruppe Begyndere
Lærervejledning til workshop: Før vi løber tør for drikkevand
HOFOR A/S
HVEM: Udskolingen/gymnasie
TID: To lektioner
HVOR: Hjemme i klassen
I HOFORs workshop får deltagerne indsigt i udfordringerne for fremtidens drikkevandsforsyning i hovedstadsområdet gennem fakta. Undervejs vil deltagerne også arbejde med personaer med forskellige perspektiver og prioriteringer i fremtidens vandforsyning. Ved at få indblik i de forskellige værdier på teknologiske og naturbaserede løsninger vil eleverne opleve, at komplekse samfundsudfordringer sjældent har ét rigtigt svar.
Workshoppen giver ikke et facit, men et solidt faktuelt grundlag for at kunne deltage i debatten om en af vores vigtigste fælles ressourcer: drikkevandet.
Pædagogik bag workshoppen
Denne tilgang styrker elevernes evne til at tilgå samfundsmæssige udfordringer og vurdere mulige løsninger gennem fakta. Derudover styrker "både- og pædagogikken" den demokratiske dannelse i klasselokalet, ved at inddrage forskellige perspektiver på en given samfundsudfordring.
Målgruppe Udskoling og gymnasie
Tværfagligt forløb: Alkohol og højtider – fra tradition til trivsel
Genklang
Tværfagligt forløb om alkoholkultur i Danmark gennem tiden med fokus på højtider. Materialet gennemgår den historiske udvikling af vores drikkekultur og kobler det til nutidens trivselsspørgsmål, og hvordan vi tager hånd om, når alkohollen fylder for meget. Materialet er aldersinddelt i mellemtrin og udskoling/gymnasier.
Målgruppe Melemtrin, udskoling & gymnasier
Fra klasselokalet til Ungdommens Folkemøde – og tilbage igen!
Jobpatruljen
Lad eleverne udforske fritidsjob, arbejdsliv og rettigheder både i undervisningen og ude blandt mennesker på Ungdommens Folkemøde. Forløbet guider jer gennem aktiviteter før, under og efter besøget og giver eleverne mulighed for at bruge deres viden i praksis gennem interviews, dialog og aktiviteter hos Jobpatruljen.
Målgruppe Udskoling: 7. - 10. klasse
Økonomi, bæredygtighed og fællesskab. Din Fremtid - Dine Valg
Andelskassen Fælleskassen
I denne interaktive aktivitet skal de studerende arbejde med aktuelle dilemmaer om økonomi,
bæredygtighed og fællesskab.
Gennem konkrete cases og dialogkort skal de studerende diskutere dilemmaer, som de allerede møder – eller snart kommer til at møde – i deres egen hverdag.
Materialet tager udgangspunkt i, at økonomiske valg ikke kun handler om penge. De handler også om frihed, muligheder og indflydelse på den fremtid og det samfund, man ønsker at være en del af.
Materialet er tiltænkt Fælleskassens workshop ved UFM men kan også bruges i undervisningen derhjemme.
Som forberedelse kan de studerende reflektere over:
• Hvad er et godt økonomisk valg?
• Hvad betyder mest, når man skal træffe en vigtig beslutning?
• Hvordan hænger demokrati og økonomi sammen?
Målgruppe Gymnasieklasser
Bridge - Mere end et kortspil, til de nysggerige
Dansk Skolebridge
Vedhæftet er en lærebog for nye interesserede der gerne vil lære mere.
Kontakt os via. vores hjemmeside, hvis du ønsker er forløb/intro eller at prøve en af vores ungdomsklubber.
Målgruppe Alle kan være med
EU på 10 minutter
Europa-Parlamentet
Føler du dig ikke helt klædt på, hvad angår EU? Så tag et kig på vores brochure ”EU på 10 minutter” og få styr på bl.a. EU’s historie, institutioner og grundværdier. ”EU på 10 minutter” er en kort indføring i Den Europæiske Union. Brochuren er lavet med det enkle formål at forklare læseren om, hvad EU er - uden man når at miste interessen. Den giver et kort overblik over unionens historie, forklarer læseren om EU-samarbejdets grundværdier og de institutioner, der tilsammen udgør EU.
Du kan se, hvilke politikere der repræsenterer Danmarks interesser i EU, og hvordan de organiserer sig med politikerne fra de øvrige EU-lande.
Du kan også lære, hvordan en EU-lov bliver til, eller du kan teste din EU-viden med Tip en 13’er til sidst i bogen.
Målgruppe Fra udskolingen og op
ietGrænseland
Grænseforeningen
På vores hjemmeside finder du en masse aktiviteter, du kan bruge med dine elever, hvis I vil arbejde med grænselandet, grænsedragninger, identitet, kulturmøder og meget andet.
Udgangspunktet er det dansk-tyske grænseland og de mindretal, der lever der side om side med flertalsbefolkningerne på begge sider af grænsen.
Der er materiale til historie, samfundsfag, tysk, dansk og musik.
Målgruppe Ungdomsuddannelser
2025
Stemmer for håb og solidaritet i Palæstina
Operation Dagsværk
I forbindelse med Operation Dagsværks projekt i 2025 "Stemmer for håb og solidaritet i Palæstina" produceredes 3 undervisningsmaterialer af 1 moduls varighed hver.
I historiemodulet benyttes funktionel kildeanalyse til at analysere forskellige kilder vedrørende Nakbaen i 1948, hvorefter der lægges op til refleksion over koncepter som bias, erindring og historieformidling.
I engelskmodulet skal eleverne analysere et digt skrevet af den unge palæstinenser Dunia Al-Hjouj, om alt hvad Palæstina er på trods af besættelsen. Derefter reflekteres over, hvordan undervisning i kreativ udfoldelse kan være med til at bekæmpe silencing.
I danskmodulet analyserer eleverne en kortfilm fuld af stærke symboler. Efter eleverne har lavet deres egen analyse vil de blive præsenteret for en række unge palæstineseres fortolkninger. Derefter reflekteres over hvordan deres perspektiver kan have ændret sig efter at have hørt palæstinensernes tanker.
Niveau:
Udskoling, efterskole, gymnasie
Cirkus Naturligvis
Institut for Fødevarevidenskab, Københavns Universitet
Naturvidenskab på en anden måde – hjemme på skolen eller på universitetet.
I Cirkus Naturligvis tilbyder vi naturvidenskabelig undervisning til folkeskoleelever fra 4. til 10. klasse. Som lærer kan du booke os til enten at besøge din klasse på skolen eller booke klasseundervisning i vores laboratorier her på universitetet. Alle vores undervisningsforløb er gratis og tager udgangspunkt i forskningsviden. Vores dygtige undervisere er studerende fra Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet. Gå på opdagelse i vores undervisningskatalog og se hvad der passer til din klasse.
Niveau:
4. til 10. klasse
Livssyn - hvordan ved du, hvad der er rigtigt og forkert?
Humanistisk Samfund
Undervisningsmaterialet er tiltænkt religionsforløb, hvor eleverne også skal introduceres til andre livssyn end de store verdensreligioner.
Materialet introducerer eleverne til Humanistisk Samfunds livssyn.
Det gøres gennem gruppeøvelser, hvor eleverne i fællesskab skal finde frem til, hvad det humanistiske livssyn er, hvilke værdier der præger dette livssyn og til sidst diskutere, om der er sammenfald mellem disse værdier, De Ti Bud og de værdier, der præger deres egen hverdag
Niveau: 1.-3. g
Grænser nu og i fremtiden
Grænseforeningen
Undervisningsforløb er knyttet sammen med "Samtalekort om grænser". Kortene består af et citat og et spørgsmål, som lægger op til en dialog om grænsens betydning, hvad den gør ved os, og hvordan den har indflydelse på andre sider af samfundslivet, især for dem, som lever i grænselandet. Omdrejningspunktet er især den grænsekontrol, der har fundet sted ved den dansk-tysk grænse siden 2016.
Samtalekortene findes digitalt på sitet. De kan desuden rekvireres hos Grænseforeningen, info@graenseforeningen.dk
Niveau: Ungdomsuddannelser: Samfundsfag C-A og Historie
Ta' ordet om handicap og diversitet
Sammenslutningen af Unge med Handicap (SUMH)
Hvad er et handicap, og hvordan er det at være ung med handicap? På denne workshop kommer eleverne igennem forskellige øvelser, hvor de skal undersøge egne holdninger og få nye perspektiver på, hvad det vil sige at leve med en funktionsnedsættelse. Vi bliver klogere på stærke stemmer i handicapdebatten og tager en snak om, hvordan vi sammen kan udfordre den berøringsangst, der er over for personer med handicap. Alle unge har ret til at føle sig som en del af fællesskabet – både i skolen og udenfor. Men det sker ikke af sig selv. Det kræver, at vi tør tale om forskelle, lytte til hinanden og tage ansvar for, hvordan vi er sammen.
Vores workshop er målrettet udskolingselever i folkeskolen eller elever på ungdomsuddannelser. Se i undervisningsbanken for yderligere materiale.
.
Niveau: Udskoling og ungdomsuddannelser
Unges stemmer i Psykiatrien
Unges stemmer i Psykiatrien
Vi skal sammen blive lidt mere bekendte med hvad psykiatrien er, hvad hjælper når man har det dårligt og hvordan hjælper i hinanden?
Unges stemmer i psykiatrien er et projekt i afdeling for børne- og ungdomspsykiatri, hvor unge med egne erfaringer fra psykiatrien kommer helt med ind i udviklingen af børne- og ungdomspsykiatrien.
Niveau:
Alle
Matematik-ludo
Matematikcenter
Der er matematik i alt!
Matematikludo er et spil, der viser at vi er omringet af matematik i vores hverdag.
Om du kører i bil, spiser stærk chili, skal indrette din lejlighed, eller blot er i live med et pumpende hjerte - så er der noget at regne på.
Spil med og opdag selv, hvor matematikken gemmer sig. På vejen rundt på spillepladen, vil i blive ført igennem eksempler på matematik derhjemme, derude, i skolen og i fritiden.
I kan også få endnu mere inspiration, ved at på ind på www.webmatematik.dk og klikke ind på fanen #MatematikIAlt til højre.
I den vedhæftede fil finder i en introduktion til spillet, spilleregler, en spilleplade og spørgsmålskort i kan printe ud. Alt det kræver for at komme i gang med spillet er en printer, papir, saks og tape - så er i igang.
God fornøjelse!
Kom og besøg os på pladsen i teletet Undervisning og hør mere om, hvordan du kan bruge alle Matematikcenters gratis tilbud.
Niveau: Udskoling og ungdomsuddannelser
Nikotin og samfund – gratis iBog
Stoplinien
Nikotin og samfund er en gratis digital iBog, der gør det muligt for unge at undersøge nikotinforbrug i et samfundsperspektiv. Bogen henvender sig til undervisning fra udskoling til ungdomsuddannelser og giver eleverne et fagligt og refleksivt udgangspunkt for at diskutere afhængighed, identitet og unges handlemuligheder.
Materialet indeholder cases, statistikker og opgaver, som lægger op til diskussion af, hvordan samfundets strukturer og politiske beslutninger spiller sammen med personlige valg. Det er velegnet til samfundsfag og beslægtede fag, hvor man ønsker at arbejde med sundhed, regulering og fællesskaber blandt unge.
iBogen kræver ikke login og kan bruges som forberedelse eller opfølgning på Ungdommens Folkemøde, f.eks. i kombination med BREAK-UP-indsatsen.
Niveau: Udskoling og ungdomsuddannelser
Den Demokratiske Legeplads
DUI-LEG og VIRKE
Forberedelsesmateriale til workshop:
Hvordan forklarer man egentlig noget som demokrati til sin 7årig kusine? Og kan man overhovedet lege med store ord som rettigheder, værdisæt og valgdeltagelse?
Hos DUI – Leg og Virke vil vi gøre demokratiet mere tilgængeligt og mindre tungt – især for børn og unge. Derfor er vores demokratiske legeplads fyldt med bevægelse, grin og kreativitet.
Og her kommer I ind i billedet. Vi vil have jer med, fordi I ved, hvad der kan gøre en leg sjov. Vi skal bruger jeres fantasi, humor og blik for, hvordan man skaber fællesskab – og I ved, hvad der skal til for at fange opmærksomhed.
Derfor inviterer vi dig med bag kulisserne og ind i udviklingen af lege, der både er sjove og lærer børn om, hvordan demokrati egentlig fungerer.
Vi skal sammen:
Skille demokratiet ad i mindre, forståelige bidder
Bruge idéer og kreativitet til at gøre det levende gennem leg
Teste legene i fællesskab og gøre dem endnu bedre
Niveau: Passer til alle
On-Ungdom
On - Sammen om digital dannelse
On Ungdom – Vi taler om skærmen.
On er en platform for læring og dialog, der bidrager til en tryg digital fremtid for børn og unge. Det er et samarbejde mellem Red Barnet, Børns Vilkår, Medierådet for Børn og Unge og Center for Digital Pædagogik.
Niveau: Udskoling og ungdomsuddannelser
Online skolepartnerskaber mellem Syd og Nord – Bæredygtighed, kulturmøde og global dannelse
Ungdomsbyen
I en tid, hvor bæredygtighed og globalt ansvar er på den internationale dagsorden, styrker onlinepartnerskaber elevernes faglige forståelse for bæredygtighed og danner dem til at indgå i en interkulturel dialog. Undervisningsmaterialet indeholder vigtige elevøvelser og hjælper lærerne til at facilitere det internationale samarbejde.
Kataloget “Online skolepartnerskaber mellem Syd og Nord” – er et inspirationsmateriale for danske skoler, gymnasier og erhvervsskoler, der ønsker at engagere elever i global udvikling gennem bæredygtige online samarbejder. Her finder du praktiske værktøjer og vejledning til at skabe meningsfulde, virtuelle møder mellem elever og lærere på tværs af kulturer, med fokus på FN’s Verdensmål og globalt fællesskab.
Niveau:
Udskoling og ungdomsuddannelser
Samtykke i hverdagen
Sex og Samfund
Der har været meget debat om samtykkeloven, bl.a. om hvordan man i praksis kan give og sikre sig samtykke, så samtykke bliver en selvfølgelig og dejlig del af at have sex med andre. Derfor er det vigtigt at tale om, hvad samtykke er og hvordan man kan tale om samtykke med hinanden.
Nogle tror, at samtykke er meget besværligt og at samtykkeloven betyder at man skal underskrive en kontrakt, inden man har sex. Men samtykke er faktisk allerede en del af vores hverdag i mange forskellige situationer, fx når vi giver tilladelse til at en hjemmeside må bruge cookies eller når vi spørger om vi må få en bid af en vens kage. Dog gælder selve samtykkeloven kun i seksuelle situationer.
Øvelsen her handler om at få øje på, hvordan vi allerede bruger samtykke hver dag, og hvilken funktion samtykke har i sociale og ikke-seksuelle sammenhænge
.
Niveau: STX, HF, HHX, HTX
Presset til at trykke play
RettighedsAlliancen
Det er sikkert ikke ofte, at du giver dine elever lov til at spille i en dansktime, men det kan du med god samvittighed gøre i dette danskforløb, hvor undervisningen er bygget op omkring et digital læringsspil.
Det digitale læringsspil er kernen i forløbet, og sætter spot på de unges forbrug af kulturelt indhold på nettet. Spillet og forløbets faglige indhold styrker elevernes digitale dannelse.
Eleverne arbejder danskfagligt med:
- et digitalt læringsspil (æstetisk tekst)
- artikellæsning (fagtekst)
- mundtlighed (dialog, diskussion og lytte)
- formidling på forskellige kreative måder (visuelle udtryksformer).
Undervisningsforløbet er udviklet og tilrettelagt med udgangspunkt i Gyldendals portal, men det er ikke en forudsætning, at skolen bruger Gyldendals portaler i forvejen. Forløbet er frit tilgængeligt og kræver ikke abonnement på dansk.gyldendal.dk.
Niveau: 7.-10. klasse
Digitale samtalekort – Nikotin på sociale medier
Stoplinien
Sundhedsstyrelsen har udviklet et sæt digitale samtalekort om nikotin og sociale medier, målrettet unge i udskolingen. Kortene indeholder genkendelige dilemmaer, som inviterer til refleksion og samtale om nikotinprodukter, sociale relationer, grænser og påvirkning online.
Materialet tager udgangspunkt i unges egne erfaringer og lægger op til åbne diskussioner uden rigtige eller forkerte svar. Formålet er at styrke unges evne til at tage stilling og tale sammen om et emne, som ofte er præget af usikkerhed og gruppedynamikker.
Materialet er frit tilgængeligt og kræver ikke login. Det kan anvendes som en selvstændig aktivitet eller indgå i et større forløb – f.eks. sammen med BREAK-UP, som arbejder med unges relation til nikotin gennem genkendelige sprog og sociale fortællinger.
Niveau: Udskoling og ungdomsuddannelser
Arbejdsmarkedet - what´s up?
Foreningen FISKEN
Al nyere forskning peger på, at unges trivsel forbedres, når de har et fritidsjob. De får ansvar, opbygger selvstændighed og får mulighed for at møde nye mennesker og skabe relationer uden for skolen og hjemmet.
Hos FISKEN hjælper vi unge med at få fodfæste på arbejdsmarkedet. Vi støtter dem i at skrive deres første jobansøgning, guider dem i, hvor de kan finde jobopslag, og underviser dem i regler og rettigheder som ansatte. Alt sammen med det formål at styrke dem i overgangen til deres første job – og sikre, at de kender deres rettigheder og pligter.
På Ungdommens Folkemøde tilbyder vi vores jobkursus-format on site, hvor vi klæder unge på til at søge – og få – deres måske allerførste job.
Som en introduktion til emnet og en måde at starte samtalen om arbejdsmarkedet på, har vi vedhæftet en quiz. Quizzen kan bruges som et engagerende værktøj til at teste og nuancere unges viden om arbejdsmarkedet – og som en god anledning til at tale om deres egne erfaringer og forventninger.
Niveau: Fra 8. klasse og op efter.
2024
Mikrohandlingernes magt
headspace
Hvor meget betyder de små ting egentlig i hverdagen? headspace sætter fokus på, hvad der gør os glade, hvad der giver os energi, og hvordan vi med små handlinger kan være med til at løfte den fælles trivsel. For trivsel er afhængig af fællesskabet, og vi vil med denne time sætte luppen under, hvordan man kan gøre noget, der er godt for en selv, som også er godt for andre.
Niveau: 7-8-9. klasse samt 1.g
UNGE OG ALKOHOL
Kræftens Bekæmpelse
Dette materiale er tiltænkt et forløb i samfundsfag A-niveau, i 2g, men kan med lidt tilpasning og supplering også bruges til A-niveau i 3g. Forløbet er et kvalitativt metodeforløb, med udgangspunkt i emnet: ”Identitetsskabelse i det senmoderne samfund”. Der er ligeledes et særskilt undervisningsforløb til samfundsfag C-niveau med samme emne. Formålet med forløbet er at gennemgå en række sociologiske begreber og teori med materiale og bilag, der relaterer sig til unges alkoholkultur i Danmark.
Niveau: Samfundsfag A,B og C.
U.S. Election 2024
Den Amerikanske Ambasade
Hvis du er nysgerrig på processer og strategier bag det amerikanske valg 2024 skal du kigge med her. I denne præsentation kan du blive klogere på hvordan det amerikanske demokrati fungerer, og hvad der kræves for at blive valgt som præsident i verdens mest magtfulde nation. Præsentationen er et kig ind i maskinrummet på alt fra primærvalg og kampagnestrategier til valgkollegiet (electoral college), valgdagsprocedurer og vælgersammensætning.
Gør dig klar til at opdage de mange facetter, der former et amerikansk præsidentvalg, og få en dybere forståelse af de dynamikker, der er på spil i denne fascinerende proces. Velkommen til!
Niveau: 1. - 3.g
Psykiske sygdomme og helbred hos unge
Psykiatrifonden
Dette undervisningsforløb har til formål at oplyse elever om psykisk sundhed, aflive myter og forstå, hvordan stigma og misinformation kan påvirke folks tilgang til psykisk sygdom – Og ikke mindst, hvor de unge kan søge om hjælp og rådgivning, hvis de får psykisk sygdom ind på livet. Brug materialet i et modul for at fremme elevernes viden og forståelse af emnet. Derudover vil der også fremgå en kreativ opgave til sidst, hvor de unge selv skal forme en kampagne for at aftabuisere psykisk sygdom.
Niveau: Passer alle niveauer - handler om psykisk sygdomme og helbred hos unge
Prøv kræfter af med etik og socialpædagogik
Socialpædagogernes Landsforbund
Etisk bevidsthed er helt central for socialpædagogikken. Men hvad vil det sige at handle etisk og at gøre sig etiske overvejelser? Og hvordan ville du selv agere, hvis du stod i etisk dilemma?
Med dette undervisningsforløb får du mulighed for at prøve kræfter med etik og socialpædagogik. Du skal bl.a. lytte til en podcast om etik, tage fat på etiske dilemmaer og sætte gang i den etiske refleksion sammen med andre.
Rollespil: EU & Ungeemner
Europabevægelsen
Prøv Europabevægelsens 3 rollespil, som sætter fokus på EU og 3 forskellige temaer, som alle er udvalgt på baggrund af unges ønsker og præferencer - 'Klima', 'Menneskerettigheder' og 'Køn, Identitet og seksualitet'
I Europabevægelsen laver vi både EU-undervisning og arrangementer med det klare formål at sætte EU på dagsordenen og at oplyse om og engagere danskerne i EU.
I alt vores undervisning har vi fokus på dialog, interaktivitet og at møde eleverne i øjenhøjde. Vi ønsker at skabe et godt læreringsrum hvor eleverne får en god, relaterbar og lærerig oplevelse med EU.
Niveau: Folkeskoleelever, erhvervsskolelever og gymnasieelever
Faglig bro fra gymnasier til professions-uddannelser
Københavns Professionshøjskole
Afprøv vores helt nye undervisningsforløb, der gennem konkrete indblik i de fagprofessionelles arbejde gør abstrakte begreber som velfærd, trivsel og sundhed konkrete og motiverende for gymnasieelever.
Alle forløb er udviklet sammen med gymnasielærere og testet i klasselokalet.
Der er forløb til fagene: Dansk, samfundsfag, historie, psykologi, biologi og kemi.
Niveau: Gymnasium
Kom godt fra start. Har du tænkt over arbejdsmiljø?
Ung med Job
Formålet med undervisningen er at gøre unge bekendt med arbejdsmiljøbegrebet samt skærpe deres arbejdsmiljøbevidsthed. Materialet er udformet, så det er relevant og tager udgangspunkt i den virkelighed, de unge kan opleve, når de får et fritidsjob. Download materialet nu, og kom i gang med det samme. Det er lige til at gå til.
Du kan hente hent undervisningsmaterialer og lærervejledninger til undervisning i arbejdsmarked og arbejdsmiljø i grundskoler, gymnasier og erhvervsskoler.
Niveau: Grundskoler, gymnasier og erhvervsskoler
Grænser nu og i fremtiden
Grænseforeningen
Undervisningsforløb er knyttet sammen med "Samtalekort om grænser". Kortene består af et citat og et spørgsmål, som lægger op til en dialog om grænsens betydning, hvad den gør ved os, og hvordan den har indflydelse på andre sider af samfundslivet, især for dem, som lever i grænselandet. Omdrejningspunktet er især den grænsekontrol, der har fundet sted ved den dansk-tysk grænse siden 2016.
Samtalekortene findes digitalt på sitet. De kan desuden rekvireres hos Grænseforeningen, gv@graenseforeningen.dk
Niveau: Samfundsfag C-A og Historie
Prøv Matematikspillet!
Matematikcenter
Der skal købes ind til burgere, i skal ud at shoppe med vennerne, du skal slå dine forældre og søskende hjem i ludo, du skal en tur på stranden - men hvad har det egentligt at gøre med matematik?
Der er matematik i alt! Matematik-ludo er et spil, der viser, at vi er omringede af matematik i vores hverdag. Spil med, og opdag selv, hvor matematikken gemmer sig.
På vejen rundt på spillepladen, vil I blive ført igennem eksempler på matematik derhjemme, derude, i skolen og i fritiden.
I kan også få endnu mere inspiration, ved at gå ind på webmatematik.dk, og klikke ind på fanen #MatematikIAlt.
Stemmer for håb og solidaritet i Palæstina
Operation Dagsværk
I forbindelse med Operation Dagsværks projekt i 2025 "Stemmer for håb og solidaritet i Palæstina" produceredes 3 undervisningsmaterialer af 1 moduls varighed hver.
I historiemodulet benyttes funktionel kildeanalyse til at analysere forskellige kilder vedrørende Nakbaen i 1948, hvorefter der lægges op til refleksion over koncepter som bias, erindring og historieformidling.
I engelskmodulet skal eleverne analysere et digt skrevet af den unge palæstinenser Dunia Al-Hjouj, om alt hvad Palæstina er på trods af besættelsen. Derefter reflekteres over, hvordan undervisning i kreativ udfoldelse kan være med til at bekæmpe silencing.
I danskmodulet analyserer eleverne en kortfilm fuld af stærke symboler. Efter eleverne har lavet deres egen analyse vil de blive præsenteret for en række unge palæstineseres fortolkninger. Derefter reflekteres over hvordan deres perspektiver kan have ændret sig efter at have hørt palæstinensernes tanker.
.
Niveau: Udskoling, efterskole, gymnasie
Mindre CO2-udledning ved brug af kollektiv transport
Movia
Hos Movia kan eleverne høre om forskellen i CO2-udledning mellem elbusser, elbiler og fossilbiler. Vi viser, hvordan brugen af kollektiv transport kan reducere klimaaftrykket og gøre en reel forskel for miljøet.
Eleverne vil også opleve, hvordan rejsevaner kan afhjælpe trængsel i byerne. De vil opdage, hvor meget plads vi kan spare ved at bruge busser i stedet for biler, og hvordan dette kan gøre vores bymiljøer mere behagelige at færdes i.
Forløbet afsluttes med en sjov og digital quiz, der tester deres viden.
Niveau: 9. klasse // 1G
Det Ukrainsk-Danske Ungdomshus
Det Ukrainsk-Danske Ungdomshus Undervisningsmateriale
Formålet med undervisningen er at gøre unge bekendt med arbejdsmiljøbegrebet samt skærpe deres arbejdsmiljøbevidsthed. Materialet er udformet, så det er relevant og tager udgangspunkt i den virkelighed, de unge kan opleve, når de får et fritidsjob. Download materialet nu, og kom i gang med det samme. Det er lige til at gå til.
Du kan hente hent undervisningsmaterialer og lærervejledninger til undervisning i arbejdsmarked og arbejdsmiljø i grundskoler, gymnasier og erhvervsskoler.
Niveau: Grundskoler, gymnasier og erhvervsskoler
Undervisningsmateriale om unge muldyr
Politi
På Ungdommens Folkemøde sætter politiet i år fokus på forebyggelse af hvidvask blandt unge. Undervisningsmaterialet skal understøtte dialoger med unge om hvidvask af penge og rollen som muldyr. Målet er at forebygge, at de unge – enten vidende eller uvidende – ender som muldyr for kriminelle.
Undervisningsmaterialet samt mini dokumentar er udviklet af Det Kriminalpræventive Råd. Det vejledende hæfte til fagfolk, der arbejder med børn og unge, er udarbejdet af Nationalt Center for IT-Kriminalitet, som er en del af National Enhed for Særlig Kriminalitet.
Niveau: Udskoling
Verdensmål - før, nu og i FREMTIDEN
YOUNG
Verdensmål - før, nu og i FREMTIDEN er en grundlæggende indføring til Verdensmålene, som alle elever kan dykke ned i. Opgaverne er baseret på gruppearbejde, og varer mellem en til to timer afhængigt af niveau.
Her skal eleverne selv gå på opdagelse i de nuværende 17 Verdensmål, men også stifte bekendtskab med det tidligere målsæt, Millennium Development Goals, som FN lancerede i 2000, og som kørte til 2015. Til sidst skal eleverne give deres egne bud på, hvordan fremtidens Verdensmål kan se.
Opgaven fungerer bedst, hvis eleverne får printet den sidste side i pdf'en og udleveret papir, seks og lim, så de selv kan udfylde fremtidens Verdensmål.
Niveau: 1.g og 2.g
GRÆNSER OG SAMTYKKE
Sex og Samfund
Sex, flirt og lyst er for de fleste unge noget dejligt. Samtidig giver mange unge udtryk for, at de kan komme i tvivl om egne og andres signaler og grænser, og at de har svært ved at tale med andre om sex, flirt, scoringer og især de oplevelser, som ligger i en gråzone eller er grænseoverskridende. For hvordan siger man egentlig ja eller nej? Hvordan viser man sin interesse eller giver en omsorgsfuld afvisning? Og hvad hvis man snarere vil sige ”måske” – eller nej til sex – men ja til at kysse og sove sammen?
Dette tema indeholder øvelser om personlige grænser og samtykke, der har til formål at styrke eleverne i at mærke egne og andres grænser og respektere dem. Fælles for øvelserne om grænser og samtykke er, at de ikke alene omhandler grænsesætning, men også at det kan være positivt at udfordre sine personlige grænser. Temaet lægger op til refleksioner over, hvad man kan gøre, hvis man har overtrådt egne eller andres grænser eller set andre få overskredet deres grænser.
Niveau: STX, HF, HHX, HTX